Trong thế giới có nhịp độ nhanh ngày nay, thời gian ngắn, khoảng thời gian chú ý ngắn hơn và mỗi giây đều có giá trị, và lớp học không được miễn trừ khỏi thực tế này. Đây là nơi microlearning phát huy tác dụng. Đây là một phương pháp giảng dạy vừa học vừa cung cấp nội dung theo từng phần nhỏ, dễ quản lý và có tính tập trung cao.
Học vi mô đang ngày càng trở nên phổ biến đối với các doanh nghiệp cũng như người học: học tập theo quy mô vừa phải giúp sinh viên nắm bắt mục tiêu học tập một cách nhanh chóng và các doanh nghiệp đào tạo nhân viên của họ hiệu quả hơn. Nhưng đối với giáo dục, nơi việc hướng dẫn và phát triển chương trình giảng dạy bắt nguồn sâu xa hơn, microlearning đang dần được chấp nhận trong nỗ lực phục vụ cho kỷ nguyên hiện đại của học sinh.
Trong hướng dẫn về microlearning trong giáo dục này, chúng tôi sẽ đề cập đến mọi thứ bạn cần biết về phương pháp học tập sáng tạo này! Hãy nhảy vào.
Microlearning là gì?
Microlearning là một phương pháp học tập hiện đại liên quan đến việc cung cấp các mô-đun học tập có kích thước vừa phải tập trung vào một chủ đề hoặc mục tiêu học tập cụ thể. Không giống như các phương pháp học tập truyền thống, bao gồm các bài giảng hoặc khóa học dài, microlearning tập trung vào việc cung cấp các luồng thông tin nhỏ, có mục tiêu để người học có thể dễ dàng tiếp thu và lưu giữ. Sự gia tăng mức độ phổ biến của nó có liên quan nhiều đến định dạng siêu hấp dẫn và tính linh hoạt bổ sung phù hợp với lịch trình bận rộn và hỗ trợ khái niệm học tập suốt đời.
Định dạng nội dung microlearning:
Microlearning được đặc trưng bởi các hoạt động ngắn có một mục tiêu học tập duy nhất tại một thời điểm, thay vì hình thức của nó. Tuy nhiên, các hoạt động thường có tính tương tác cao hoặc đi kèm với các yếu tố đa phương tiện như video, hình ảnh và âm thanh. Cách tiếp cận này cho phép sinh viên học theo tốc độ của riêng họ và theo cách phù hợp nhất với phong cách học tập của họ! Học tập trên thiết bị di động cũng là một khía cạnh quan trọng của microlearning, có nghĩa là học sinh có thể truy cập nội dung học tập khi đang di chuyển.
Bất kể nội dung được phân phối ở định dạng nào, microlearning được thiết kế để cung cấp thông tin dày đặc, lợi ích tối đa với cam kết thời gian tối thiểu cho bất kỳ chủ đề cụ thể nào.
Lợi ích của việc học theo quy mô Microlearning & Bite cho sinh viên
Microlearning có rất nhiều lợi ích cho cả giáo viên và học sinh. Dưới đây là một số lợi ích chính của microlearning trong giáo dục:
Tăng tỷ lệ giữ chân
Bản chất ngắn gọn và tập trung của các hoạt động microlearning giúp học sinh ghi nhớ thông tin tốt hơn. Khi sinh viên được cung cấp những mẩu thông tin nhỏ, dễ hiểu, họ có nhiều khả năng sẽ nhớ nó lâu hơn.
Tăng cường tương tác
Các hoạt động học tập nhỏ có thể hấp dẫn và có tính tương tác cao, có thể giúp thu hút sự chú ý của học sinh và giữ cho họ có động lực. Với các yếu tố đa phương tiện như video, hình ảnh và âm thanh, các hoạt động học vi mô có thể tạo ra trải nghiệm học tập phong phú hơn.
Phục vụ cho khoảng thời gian chú ý ngắn
Trong thời đại kỹ thuật số ngày nay, học sinh thường bị tấn công bởi những thứ gây xao nhãng và có khoảng thời gian tập trung ngắn. Học vi mô là một giải pháp lý tưởng cho vấn đề này, vì nó trình bày thông tin dưới dạng các đoạn ngắn, dễ hiểu mà học sinh có thể tiếp thu trong một khoảng thời gian ngắn.
Kiến thức tốt hơn
Microlearning cho phép sinh viên tập trung vào các chủ đề cụ thể, điều này có thể giúp họ hiểu sâu hơn về chủ đề này. Khi học sinh có thể học theo tốc độ của riêng mình và theo cách phù hợp với phong cách học tập của họ, họ có nhiều khả năng nắm vững nội dung hơn.
Tăng khả năng tiếp cận
Với sự gia tăng của học tập trên thiết bị di động, microlearning đã trở nên dễ tiếp cận hơn với sinh viên hơn bao giờ hết. Học sinh có thể truy cập nội dung học tập mọi lúc, mọi nơi và trên mọi thiết bị, điều đó có nghĩa là họ có thể sắp xếp việc học phù hợp với lịch trình bận rộn của mình.
học tập cá nhân
Các hoạt động học vi mô có thể được điều chỉnh để đáp ứng nhu cầu của từng người học. Các nhà giáo dục có thể sử dụng microlearning để tạo lộ trình học tập được cá nhân hóa nhằm đáp ứng nhu cầu và phong cách học tập độc đáo của học sinh.
Cải thiện chuyển giao học tập
Microlearning có thể cải thiện việc chuyển giao việc học từ lớp học sang thế giới thực. Bằng cách trình bày thông tin theo cách bắt chước các tình huống trong thế giới thực, học sinh có thể áp dụng những gì đã học vào các tình huống trong thế giới thực dễ dàng hơn.
Cách áp dụng Microlearning trong giáo dục
Vậy làm thế nào để bạn tạo ra các bài học microlearning? Để triển khai microlearning trong lớp học, bạn phải thiết kế các bài học cụ thể, có mục tiêu theo kiểu mô-đun. Nhiều bài học vi mô nên nằm ngoài một khái niệm lớn hơn, nhưng bản thân mỗi mô-đun học tập vi mô phải tự đứng vững với mục tiêu học tập tập trung. Vì vậy, khi người học đã hoàn thành từng phần, họ sẽ hiểu rõ hơn, trong thời gian ngắn hơn, để họ có thể chuyển sang các ngữ cảnh khác một cách lý tưởng.
Các bước để thiết kế các mô-đun microlearning hiệu quả
1. Bắt đầu với các mục tiêu học tập bao quát được xác định và các mục tiêu học tập chính của một bài học
Bắt đầu bằng cách xác định mục tiêu học tập tổng thể mà bạn muốn đạt được. Bạn nghĩ khái niệm, đơn vị hoặc chủ đề lớn hơn nào sẽ có ích nếu chia thành các phần học nhỏ hơn? Xác định mục tiêu học tập.
2. Chia nhỏ từng mục tiêu học tập thành một bài học nhỏ
Khi bạn đã có mục tiêu học tập của mình, hãy tạo một loạt các mô-đun có kích thước vừa phải, lấy từng mục tiêu học tập và biến chúng thành các kết quả riêng lẻ, cụ thể, có thể đo lường được có thể đạt được thông qua một bài học nhỏ.
3. Kết hợp các yếu tố đa phương tiện dày đặc thông tin và chọn định dạng nội dung tốt nhất
Bây giờ, hãy chọn định dạng tốt nhất cho mỗi mô-đun dựa trên loại nội dung bạn muốn truyền tải. Điều này có thể ở dạng video, trò chơi tương tác, câu đố hoặc thậm chí là một bài báo ngắn. Đảm bảo kết hợp các yếu tố đa phương tiện vào mỗi bài học nhỏ. Các yếu tố đa phương tiện như hình ảnh, video và âm thanh có thể giúp nội dung trở nên hấp dẫn và đáng nhớ hơn.
4. Giới thiệu các mô-đun microlearning và ngữ cảnh cho người học
Khi đến lúc giới thiệu những bài học vi mô này cho học sinh của bạn, trước tiên hãy giới thiệu bối cảnh lớn hơn của tất cả các bài học vi mô và cung cấp ngữ cảnh cho những gì họ sẽ học. Khi đưa ra mỗi bài học nhỏ, hãy phác thảo rõ ràng mục tiêu học tập chính cho mô-đun đó.
Ví dụ về Microlearning được sử dụng trong lớp học
bài học video ngắn
Các video ngắn là một cách hiệu quả cao để cung cấp nội dung microlearning và là một ví dụ điển hình! Trong thời đại hiện đại của thiết bị di động, việc truyền phát nội dung liên tục, nhu cầu tương tác và kích thích tương tác tăng lên, đồng thời rút ngắn khoảng thời gian chú ý, các video ngắn đã trở thành vua. 👑 Và mặc dù các nhà giáo dục có thể yêu thích hoặc không thích tiktok, nhưng các video ngắn cũng có tác động không kém đối với giáo dục và học tập.
Có rất nhiều video giáo dục dạng ngắn có sẵn từ các nền tảng trực tuyến, trang web giáo dục và YouTube. Điều quan trọng là giữ cho chúng ngắn gọn và tập trung vào một mục tiêu học tập duy nhất và một nhà giáo dục thậm chí có thể chỉ mất 2 phút từ một video để sử dụng trong bài học vi mô của họ. Các nhà giáo dục cũng có thể kết hợp các yếu tố tương tác như câu đố hoặc câu hỏi thảo luận để thu hút học sinh hơn nữa, hãy xem edpuzzle để biết các video đố vui tương tác.
Câu đố tương tác hoặc flashcards
Các câu đố tương tác & thẻ ghi nhớ từ vựng là một cách tuyệt vời khác để củng cố các mục tiêu học tập đồng thời thu hút học sinh tham gia. Những câu đố này có thể được thiết kế để kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về các chủ đề cụ thể hoặc để củng cố các khái niệm chính. Họ cũng cung cấp phản hồi ngay lập tức cho sinh viên để tự đánh giá, vì vậy sinh viên có thể học hỏi từ những sai lầm của mình và nâng cao hiểu biết của họ.
Các câu đố có thể được thiết kế để trở nên thú vị và hấp dẫn, với các yếu tố đa phương tiện như hình ảnh và video, đồng thời có thể được phân phối ở nhiều định dạng khác nhau, chẳng hạn như trắc nghiệm, đúng/sai, điền vào chỗ trống, v.v. Có nhiều công cụ trực tuyến có thể được sử dụng để tạo các câu đố trong lớp, nhưng nếu bạn sử dụng PowerPoint trong các bài học của mình, hãy xem các hoạt động & câu hỏi dành cho học sinh của ClassPoint mà bạn có thể chạy ngay từ trang chiếu của mình! Tự do thiết kế câu hỏi trên trang chiếu của bạn, sau đó chọn một trong 8 loại câu hỏi để chạy cùng với học sinh của bạn. Đây là cách 👈🏼
Flashcards tập trung vào từ vựng là một định dạng câu hỏi khác, là một ví dụ tuyệt vời về microlearning vì học sinh có thể thực hành nhiều từ vựng và xem qua nhiều tài liệu ở định dạng cô đọng. Quizlet là một công cụ tuyệt vời mà giáo viên có thể thiết lập để học sinh có thể sử dụng khi rảnh rỗi hoặc câu hỏi đố vui kiểu điền vào chỗ trống cũng có thể hoạt động hiệu quả!
Game hoá
Gamification là một cách tuyệt vời để thu hút học sinh bằng microlearning. Bằng cách kết hợp các yếu tố của trò chơi như điểm, huy hiệu và bảng xếp hạng, các nhà giáo dục có thể làm cho việc học trở nên thú vị và tương tác hơn, đồng thời tăng động lực cho học sinh .
Ví dụ: các nhà giáo dục có thể tạo một trò chơi dựa trên câu đố để củng cố các mục tiêu học tập đồng thời cho phép học sinh thi đấu với nhau. Nếu bạn sử dụng PowerPoint và tải xuống phần bổ trợ ClassPoint để chạy các câu hỏi đố vui tương tác trong lớp, thì bạn cũng có thể đánh bạc nó bằng cách tặng sao , thiết lập cấp độ và hiển thị bảng xếp hạng & bục của lớp!
lớp học đảo ngược
Rất nhiều lợi ích của microlearning là thực tế là nó thân thiện với thiết bị di động, dễ truy cập và phù hợp với lối sống luôn di chuyển. Vì vậy, một ví dụ tuyệt vời về việc sử dụng microlearning là với lớp học đảo ngược. Các bài học nhỏ không chiếm nhiều thời gian và tuyệt vời như các bài tập học tập trên lớp đảo ngược để hoàn thành vào thời gian riêng của họ. Sau đó, bạn có thể sử dụng thời gian trên lớp để nhớ lại các mục tiêu học tập, kết nối các điểm giữa một vài bài học nhỏ, củng cố bức tranh toàn cảnh và áp dụng việc học của họ vào các khái niệm mới để tối đa hóa việc học của họ.
Phần kết luận
Microlearning là một công cụ mạnh mẽ để thu hút học sinh và mang lại kết quả học tập được nhắm mục tiêu. Bằng cách chia nhỏ các chủ đề phức tạp thành các mô-đun nhỏ và kết hợp các yếu tố tương tác, các nhà giáo dục có thể tạo ra trải nghiệm học tập hấp dẫn và hiệu quả hơn. Mặc dù có một số hạn chế cần lưu ý, nhưng lợi ích của microlearning vượt xa những nhược điểm. Với các chiến lược thiết kế và triển khai phù hợp, các nhà giáo dục có thể sử dụng microlearning để nâng cao trải nghiệm học tập và cải thiện kết quả của học sinh. 😄
Cuối cùng, hãy xem ClassPoint để cải thiện mức độ tương tác của học sinh khi giảng dạy bằng PowerPoint và để chạy các câu đố trong lớp học đó! Không cần rời khỏi PowerPoint, ClassPoint thêm bộ công cụ dành cho giáo viên cho phép bạn vẽ tên ngẫu nhiên, lướt web, thêm các trang trình bày trên bảng trắng, chạy các câu hỏi được trò chơi hóa hoặc thêm trò chơi hóa vào các hoạt động trong lớp, v.v. Hãy dùng thử miễn phí ngay hôm nay.