Học bằng hình ảnh thực sự có tác động đối với học sinh, đặc biệt là những người học bằng hình ảnh và một cách hiệu quả và dễ dàng để làm điều này là với các đám mây từ. Ngoài thông tin trực quan, các hoạt động đám mây từ là một cách thú vị để thúc đẩy sự tham gia của học sinh khi bạn tạo đám mây từ từ chính các từ của học sinh.
một đám mây từ là gì?
Các đám mây từ là một công cụ minh họa trực quan tuyệt vời có thể giới thiệu các phiên động não, ý kiến hoặc phản hồi của học sinh bằng cách lấy một tập hợp dữ liệu (từ) và sắp xếp chúng thành một nhóm và phóng to các từ phổ biến. Với các đám mây từ tương tác trực tiếp, bằng cách sử dụng một công cụ như ClassPoint, bạn có thể lấy câu trả lời của học sinh và biên dịch chúng thành một ‘đám mây’ động chứa đầy các từ đầy màu sắc. Ý tưởng của họ di chuyển xung quanh và phát triển về quy mô, ghi lại khoảnh khắc chia sẻ ý tưởng có thể thu hút sự chú ý và cảm xúc của học sinh, đồng thời khơi dậy khả năng ghi nhớ nguyên văn .
Và, đó là một hoạt động thú vị! Học sinh có thể tham gia bằng thiết bị của riêng mình, xem ý tưởng của mình trở nên sống động trên màn hình của giáo viên và xem ý tưởng đó nhảy múa theo lời của các bạn cùng lớp.
Lợi ích của đám mây từ
- Hoạt động tư duy tương tác thu hút học sinh vào bài học
- Rất dễ dàng & nhanh chóng khi sử dụng các công cụ như ClassPoint
- Thể hiện trực quan các khái niệm có thể tăng khả năng ghi nhớ và ghi nhớ, đặc biệt là các ý tưởng mở rộng
- Cung cấp cho giáo viên thông tin nhanh về sự hiểu biết, phản hồi, ý kiến của học sinh, v.v.
- Có thể giúp học sinh kết nối với tài liệu hoặc bắt đầu nghĩ ra ý tưởng của riêng mình
- Tạo hứng thú về chủ đề
- Sinh viên vui vẻ!
Sử dụng đám mây từ tương tác là một cách thú vị và trực quan độc đáo để tương tác với học sinh của bạn và thu thập phản hồi để giữ cho bài học của bạn trở nên thú vị và tương tác.
Cách tạo đám mây từ
Có một số tùy chọn để tạo đám mây từ! Bạn có thể sử dụng sự sáng tạo của riêng mình và một nền tảng thiết kế như Canva hoặc PowerPoint và tập hợp đám mây từ của riêng bạn trước lớp. Hoặc bạn có thể sử dụng một công cụ sẽ tạo ra một đám mây từ cho bạn. Một số công cụ sẽ cho phép bạn sao chép và dán tập hợp dữ liệu của riêng mình, nhưng dữ liệu này sẽ ở trạng thái tĩnh. Do đó, nếu có thể, chúng tôi khuyên bạn nên chạy các hoạt động đám mây từ bằng cách sử dụng hệ thống phản hồi của sinh viên.
Với một công cụ tương tác, chẳng hạn như ClassPoint, bạn có thể tạo một đám mây từ trong bài học của mình với phản hồi của học sinh theo thời gian thực. Các hoạt động đám mây từ trong blog này được thiết kế để sử dụng trong lớp học, vì vậy chúng tôi đề xuất một công cụ tương tác. Kiểm tra cách chạy các hoạt động trên đám mây từ trong PowerPoint hoặc tiếp tục theo danh sách 10 loại hoạt động trên đám mây từ của chúng tôi với các ví dụ câu hỏi để truyền cảm hứng.
10 cách để sử dụng các hoạt động trên đám mây của Word
Có nhiều cách, nhiều phần của bài học và nhiều loại câu hỏi mà bạn có thể biến thành một hoạt động đám mây từ tương tác để học sinh đóng góp trực tiếp trong bài thuyết trình của bạn. Sau đây là 10 cách bạn có thể sử dụng đám mây từ để truyền cảm hứng cho mình và x ý tưởng hoạt động đám mây từ khác nhau mà bạn có thể sử dụng ngay hôm nay.
1. Tàu phá băng
Các hoạt động trên đám mây từ là công cụ phá băng tuyệt vời! Làm quen với sinh viên của bạn và giúp họ làm quen với nhau bằng cách đặt các câu hỏi dễ và trình bày câu trả lời của sinh viên trong một đám mây tổng hợp. Câu trả lời của họ có thể được ẩn danh và họ có thể xem liệu các sinh viên khác có sở thích hoặc quan điểm tương tự hay không!
Các câu hỏi ví dụ để phá băng:
một số sở thích yêu thích của bạn là gì?
Làm thế nào để bạn muốn dành thời gian miễn phí của bạn?
Đất nước nào bạn sẽ đến thăm vào ngày mai nếu bạn có thể?
2. Giới thiệu chủ đề mới
Bắt đầu một bài học mới với khởi động đám mây từ ! Hỏi sinh viên của bạn một câu hỏi ít rủi ro hoặc thu thập những gì họ đã biết khi bắt đầu một chủ đề mới để khiến họ tham gia ngay lập tức và kích hoạt trí não của họ và sẵn sàng tham gia.
Câu hỏi giới thiệu chủ đề:
Những vật phẩm nào bạn nghĩ mang năng lượng?
Nhìn vào bức tranh này, bạn nghĩ nó đang cố gắng truyền tải cảm xúc gì?
Bạn đã biết về những phong trào và thể loại nghệ thuật hội họa nào?
Những từ nào xuất hiện trong đầu bạn khi nghĩ về thời đại của những năm 1920?
3. Thu thập ý tưởng mới
Thu thập các ý tưởng của sinh viên và trình bày chúng bằng đám mây trực quan để giúp sinh viên từ lắng nghe thụ động sang tích cực hình thành ý kiến và kết nối các khái niệm!
Mẹo chuyên nghiệp: Nếu đang sử dụng ClassPoint, bạn có thể chọn hiển thị kết quả khi học viên gửi câu trả lời hoặc ẩn cho đến khi đóng câu hỏi. Để nó mở để giúp truyền cảm hứng cho những học sinh không chắc chắn về cách trả lời hoặc đóng nó nếu bạn đang tìm kiếm những câu trả lời hoặc ý kiến không có ảnh hưởng.
Câu hỏi để thu thập ý tưởng mới:
Vấn đề với thực phẩm tiện lợi là gì?
Ý kiến của bạn về khái niệm là gì?
Tóm tắt trong một từ những gì bạn nghĩ về chủ đề .
Một cách khác mà bạn có thể viết sáo rỗng: “đọc giữa các dòng” là gì?
4. Tiến hành phiên động não
Sử dụng đám mây từ để tạo điều kiện cho phiên động não trong lớp! Gợi ý học sinh bằng một câu hỏi, cho phép họ tự suy nghĩ, sau đó yêu cầu học sinh chia sẻ suy nghĩ của mình và hình dung các ý tưởng & xu hướng của lớp bằng một đám mây từ. Tự sản xuất và phân tích một danh sách các khả năng có thể giúp sinh viên có được những ý tưởng sáng tạo và giúp thu hẹp phạm vi nghiên cứu trước khi tự mình tiếp tục.
Các câu hỏi để tạo điều kiện động não:
Các chủ đề / chủ đề chính từ cuốn sách hiện tại là gì?
Những từ nào xuất hiện trong đầu bạn khi bạn nghĩ về toàn cầu hóa?
Bạn hình dung điều gì khi nghĩ về nạn phá rừng?
Một số hoạt động của con người gây hại cho đa dạng sinh học và hệ sinh thái là gì?
5. Thiết lập một cuộc thảo luận
Sử dụng một hoạt động trên đám mây từ để chuyển sang một cuộc thảo luận. Các câu hỏi về đám mây từ ngữ có thể giúp học sinh suy nghĩ về ý kiến của mình, chia sẻ ý kiến đó một cách ẩn danh với cả lớp và nhận ra những suy nghĩ, góc độ hoặc quan điểm khác từ các bạn cùng lớp!
Câu hỏi khơi mào thảo luận:
Đọc đoạn văn này và viết 3 từ hoặc cụm từ ngắn khiến bạn bất ngờ.
Các nhà toán học nữ người Mỹ gốc Phi đã phải đối mặt với loại thiên vị nào trong ‘Những nhân vật ẩn giấu’?
Chỉ trong một hoặc hai từ, chủ đề chính trong cuốn sách Bạn đang đọc là gì ?
6. Tổng kết một chủ đề
Yêu cầu học sinh tái tạo những gì chúng đang học bằng cách yêu cầu chúng tóm tắt một chủ đề chính trong lớp. Họ có thể gửi một từ tóm tắt vào cuối bài học hoặc nhớ lại một chủ đề trước đó khi bắt đầu một ngày mới hoặc trong các buổi đánh giá.
Câu hỏi để tóm tắt một chủ đề:
Dựa trên cuộc thảo luận của chúng ta, một số nguyên nhân lớn nhất của biến đổi khí hậu là gì?
Hãy tóm tắt một từ về tác động của việc phát minh ra máy in đối với xã hội.
Bạn đã học được điều gì trong bài học hôm nay về Các thành phần và Chức năng của Máy trạm Máy trạm?
7. Kiểm tra sự hiểu biết
Sử dụng đám mây từ như một kiểm tra hiểu biết! Nhanh chóng nhận phản hồi ngay lập tức từ học sinh khi sử dụng màn hình hiển thị câu trả lời để xác định bất kỳ chủ đề nào bị bỏ sót và cần xem lại, cũng như xác định bất kỳ học sinh nào có thể gặp khó khăn với khía cạnh chính của chủ đề.
Mẹo chuyên nghiệp: Nếu đang sử dụng ClassPoint, bạn có thể nhấp vào bất kỳ từ nào bên trong đám mây từ để xem học sinh tham gia nào đã gửi từ đó!
Câu hỏi để kiểm tra sự hiểu biết:
Ai đó có thể gọi món ăn nào (từ vựng tiếng Ý) cho món piatto nguyên thủy?
Bạn đã học được gì trong tuần này trong lịch sử?
Bạn vẫn còn bối rối về chủ đề nào?
8. Suy ngẫm về kinh nghiệm (học tập)
Yêu cầu học sinh chia sẻ về trải nghiệm học tập của họ bằng cách sử dụng đám mây từ.
Câu hỏi để học sinh suy nghĩ:
Làm thế nào bạn sẽ mô tả kinh nghiệm chuyến đi thực tế của bạn?
Bạn sẽ sử dụng một từ nào để mô tả bài thuyết trình của khách ngày hôm qua?
Bạn muốn tìm hiểu thêm về chủ đề nào?
9. Dễ dàng tiếp cận các chủ đề dễ bị tổn thương với tính ẩn danh của sinh viên
Nếu bạn muốn có một cuộc thảo luận cởi mở về các chủ đề gây chia rẽ, gây tranh cãi hoặc dễ bị tổn thương, hãy sử dụng chia sẻ ý tưởng ẩn danh trên đám mây từ để dễ dàng chia sẻ ý kiến dễ bị tổn thương. Nhìn thấy những ý kiến tương tự hoặc ý tưởng mới có thể khuyến khích học sinh nói ra sau khi bắt đầu với hoạt động đám mây từ có rủi ro thấp.
Các câu hỏi nóng về các chủ đề dễ bị tổn thương:
Bạn cảm thấy thế nào khi nghe ai đó lan truyền tin đồn về ai đó?
Bạn thấy sự phân biệt đối xử diễn ra ở đâu?
Các ví dụ về danh từ bao gồm giới tính chúng ta có thể sử dụng khi nói về công việc là gì?
10. Kiểm tra SEL của học sinh
Ưu tiên học tập về cảm xúc xã hội thực sự quan trọng đối với sức khỏe tinh thần của học sinh, nhưng việc trả lời các câu hỏi hoặc thảo luận về sức khỏe cảm xúc trước mặt người khác thực sự là một thách thức, vì vậy sử dụng đám mây từ có thể là một giải pháp tuyệt vời.
Câu hỏi kiểm tra SEL của học sinh:
Chọn 2 từ mô tả cảm giác của bạn ngày hôm nay.
Điều gì khiến bạn cảm thấy căng thẳng?
Khi nào bạn cười nhiều nhất ở trường?
Phần thưởng Word Loại Hoạt động trên đám mây #11: Thu thập ý kiến
Sử dụng đám mây từ để thu thập ý kiến của sinh viên! Mỗi học sinh đều có quyền chia sẻ ý kiến của mình và cảm thấy được lắng nghe, đồng thời bạn có thể xem qua ý kiến của cả lớp trong “đám mây ý kiến của lớp”.
Lấy cảm hứng từ bất kỳ hoạt động đám mây từ này? Chia sẻ mục yêu thích, ý tưởng mới hoặc hoạt động đám mây từ mà bạn đã sử dụng trong lớp!