ในการอภิปรายข้อมูลเชิงลึกของผู้ใช้ ClassPoint ครั้งล่าสุด เราได้พูดคุยกับ Louie Pedro จากฟิลิปปินส์เพื่อหารือเกี่ยวกับประสบการณ์การใช้ ClassPoint ในห้องเรียนของเขา
การย้ายถิ่นไปสู่การเรียนรู้ทางไกลแบบออนไลน์เพื่อวัดผลจากการแพร่กระจายของ COVID-19 ทำให้เกิดความท้าทายอย่างแท้จริงสำหรับครูเมื่อปีที่แล้ว และในฟิลิปปินส์ ชั้นเรียนออนไลน์แทบไม่เคยได้ยินมา ก่อนเกิดโรคระบาด ด้วยการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตที่ไม่น่าเชื่อถือของประเทศและอุปสรรคด้านเทคโนโลยีที่กำลังพัฒนา ครูจำนวนมากจึงต้องเผชิญกับปัญหาการเรียนรู้ออนไลน์ใหม่ๆ
Louie Pedro หรือ Sir Louie เป็นผู้ฝึกอบรมที่ได้รับการรับรอง ClassPoint นอกเหนือจากการเป็นครูวิทยาศาสตร์และการวิจัยที่ Cavite National High School ผู้สร้างเนื้อหา YouTube และหัวหน้าแผนกวิทยาศาสตร์ที่โรงเรียนของเขา
ในการสนทนาของเรา Louie ได้แบ่งปันประสบการณ์ที่เขามีโดยใช้เครื่องมือต่างๆ มากมายเพื่อดึงดูดนักเรียนในชั้นเรียนได้ดียิ่งขึ้นเมื่อสอนทั้งแบบออนไลน์และแบบตัวต่อตัว เขาแบ่งปันปัญหาทั่วไปบางประการที่นักการศึกษาต้องเผชิญเมื่อใช้เครื่องมือเทคโนโลยีใหม่ในบทเรียน และวิธีที่ ClassPoint ช่วยเขาและคนอื่นๆ ในการแก้ปัญหาเหล่านั้น
ปัญหาการเรียนรู้ออนไลน์
เมื่อเปลี่ยนไปสอนออนไลน์ ครูในฟิลิปปินส์ก็เหมือนกับหลายๆ คนทั่วโลก ถูกบังคับให้ใช้รูปแบบการเรียนรู้และเครื่องมือเทคโนโลยีที่แตกต่างกัน เครื่องมือใหม่เหล่านี้และรากฐานทางเทคโนโลยีที่ไม่ได้เตรียมพร้อมนำไปสู่ปัญหาการเรียนรู้ออนไลน์ใหม่ๆ
เมื่อ Louie เริ่มใช้ ClassPoint เป็นครั้งแรก เขาได้ใช้เครื่องมือเทคโนโลยีต่างๆ มากมายในห้องเรียนของเขาแล้ว แต่ไม่พอใจ เขาต้องการดูว่า ClassPoint จะเปลี่ยนห้องเรียนของเขาได้อย่างไรหลังจากเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งนี้บน YouTube หลังจากทดสอบใช้งานแล้ว เขาพบว่า การผสานรวมโดยตรงของ ClassPoint กับ PowerPoint และ ส่วนต่อประสานที่เป็นมิตรกับผู้ใช้ ทำให้เป็นเครื่องมือในชั้นเรียนที่ไม่ต้องคิดอะไรมากในการเริ่มใช้ และเริ่มแก้ปัญหาบางอย่างที่เขาและคนอื่นๆ กำลังเผชิญอยู่
ปัญหา #1: การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตไม่ดี
ปัญหาที่สำคัญที่สุดที่ครูประสบในฟิลิปปินส์เมื่อการเรียนรู้ออนไลน์คือการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตที่ไม่เสถียร บางครั้งผู้เรียนจะออกจากการประชุมทางไกลเนื่องจากปัญหานี้
ด้วย ClassPoint Louie พบว่าปัญหานี้กลายเป็นปัญหาน้อยลงมาก เนื่องจากการผสานรวมโดยตรงของ ClassPoint ใน PowerPoint จึงไม่จำเป็นต้องออกจาก PowerPoint และสลับไปมาระหว่างเว็บไซต์เพื่อโต้ตอบและดึงดูดนักเรียนได้ดียิ่งขึ้น ผู้ใช้ที่อำนวยความสะดวกสำหรับครูนี้ออกแบบโดยไม่ได้ตั้งใจแก้ปัญหานี้เนื่องจากเขา พึ่งพาการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตที่มีสัญญาณแรงน้อยกว่า และตอนนี้พบปัญหาทั่วไปนี้น้อยที่สุด
ปัญหา #2: ส่วนติดต่อผู้ใช้ที่ซับซ้อน
ด้วยความอิ่มตัวของเครื่องมือต่างๆ มากมายสำหรับนักเรียนและครูที่จะใช้ในปัจจุบัน จึงต้องใช้เวลามากในการทำความคุ้นเคยกับเครื่องมือใหม่ Louie มักจะให้คำแนะนำแก่นักเรียนเกี่ยวกับวิธีส่งคำตอบและวิธีที่ดีที่สุดในการมีส่วนร่วมในการใช้เครื่องมือ กระบวนการปรับตัวเข้ากับเครื่องมือใหม่สำหรับครูและนักเรียนอาจค่อนข้างยุ่งยาก
อย่างไรก็ตาม ด้วย ClassPoint เส้นโค้งการเรียนรู้นั้นน้อยมาก Louie แชร์วิธีที่ผู้เรียนต้องไปที่ www.classpoint.app เพื่อเข้าร่วม จากนั้นผู้เรียนจะส่งคำตอบสำหรับคำถามของ Louie ได้อย่างตรงไปตรงมา ความสะอาดและเรียบง่ายของ ClassPoint ช่วยให้การปฐมนิเทศรวดเร็วและง่ายดาย
ClassPoint เป็นมิตรกับผู้ใช้มากจน Louie กล่าวว่าแม้แต่ผู้ที่ช่ำชองในวิชาชีพครูแต่ไม่มีพื้นฐานด้านเทคโนโลยีก็สามารถใช้ ClassPoint ได้เนื่องจาก ” ใช้งานได้ดีมาก ”
ClassPoint สำหรับวิชาการเรียนรู้ต่างๆ
การช่วยให้ครูมีบทเรียนที่ราบรื่นขึ้นโดยมีการเชื่อมต่อน้อยลงไม่ใช่เหตุผลเดียวที่ Louie เห็นว่า ClassPoint มีประโยชน์มาก ClassPoint มี ความสามารถที่จะใช้สำหรับประเภทวิชาและพื้นที่การเรียนรู้ทั้งหมด ด้วยประเภทคำถามที่แตกต่างกัน ครูทุกคนสามารถบูรณาการกิจกรรมการเรียนรู้ที่แตกต่างกันได้อย่างง่ายดาย ClassPoint ไม่เพียงแต่ใช้สำหรับการสอนบทเรียนวิทยาศาสตร์และการวิจัยของ Louie เท่านั้น แต่ยังสามารถใช้สำหรับการสอนศิลปะ คณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และวิชาอื่นๆ ได้อีกด้วย
จินตนาการคือขีดจำกัดเมื่อใช้แบบทดสอบเชิงโต้ตอบ
ท่านหลุย
คุณสมบัติที่โดดเด่น
ทุกคนมีรายการโปรดของพวกเขา ดังนั้นเราต้องถาม Sir Louie เกี่ยวกับเขา; อย่างไรก็ตาม มันไม่ใช่คำตอบที่ง่ายสำหรับเขา! เขากล่าวว่าคำถามทั้ง 5 ประเภทนั้นยอดเยี่ยมสำหรับการสร้างคำถามเชิงโต้ตอบ และมีหลายวิธีที่เขาและครูคนอื่นๆ สามารถนำไปใช้ในห้องเรียนได้
เขายอมรับว่าฟีเจอร์โปรดของเขาคือกิจกรรม การวาดสไลด์ ในชั้นเรียนการวิจัยของ Louie ผู้เรียนสามารถ ใส่คำอธิบายประกอบลงในเอกสาร ที่เขาให้พวกเขาดูได้โดยตรง ในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ของเขา มีโอกาสที่ยอดเยี่ยมมากมายในการจับคู่คำถาม เขาจึงชอบใช้การวาดสไลด์เพื่อให้นักเรียนของเขาจับคู่และตรวจสอบความเข้าใจของผู้เรียน – เขามีจินตนาการ!
เขาเรียกคุณสมบัติอีกอย่างหนึ่งของ ClassPoint ที่เขาชอบใช้เพื่ออธิบายปัญหาการคำนวณได้ดีขึ้น แต่คุณจะต้องดูวิดีโอเพื่อดูว่ามันคืออะไร!
สี่ประเด็นหลัก
- เมื่อรวมเข้ากับ PowerPoint แล้ว ClassPoint จะลบการสลับเครื่องมือไปมา
- ด้วย อินเทอร์เฟซผู้ใช้ที่เรียบง่าย ทั้งครูและนักเรียนจะไม่มีปัญหา
- ดูได้ทันทีว่านักเรียนมี ส่วนร่วมและเต็มใจที่จะมีส่วนร่วมมากขึ้น
- ClassPoint ช่วย Sir Louie แก้ปัญหาการเรียนรู้ออนไลน์ ที่ประสบในฟิลิปปินส์
สำหรับข้อมูลเชิงลึกเพิ่มเติมว่า ClassPoint สามารถเปลี่ยนแปลงห้องเรียนของคุณได้อย่างไร โปรดดูที่เรื่องราวอื่นๆ ของผู้ใช้ ClassPoint: