การปิดกิจกรรมเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการดูว่านักเรียนได้เรียนรู้ อะไร จากบทเรียนของคุณ มากน้อย เพียงใด ข้อมูลนี้สามารถ ช่วยคุณอย่างมาก ในฐานะครูในการ ประเมินช่องว่างการเรียนรู้ และให้ข้อมูลเชิงลึกอันมีค่าเกี่ยวกับจุดเน้นและจังหวะสำหรับบทเรียนถัดไปของคุณ นอกเหนือจากแบบทดสอบปกติแล้ว กิจกรรมอื่นใดที่สามารถดำเนินการเพื่อดึงข้อมูลนี้ออกมาได้ ในบล็อกนี้ เราจะแบ่งปัน 4 กิจกรรมปิดท้ายที่ดีที่สุดที่คุณสามารถทำได้กับนักเรียนของคุณ!
กิจกรรมที่ 1 การประเมินตนเอง
การใช้ฟังก์ชัน การวาดสไลด์ ใน ClassPoint ช่วยให้คุณทราบวิธีที่นักเรียนทุกคน ประเมินระดับความเข้าใจของตนเอง สำหรับแต่ละแนวคิดในบทที่กำหนดได้อย่างง่ายดาย คุณอาจต้องการทำกิจกรรมนี้ก่อนกิจกรรมถัดไปเพื่อค้นหาความท้าทายที่แน่นอนที่พวกเขาเผชิญสำหรับแต่ละแนวคิด สิ่งนี้สามารถให้ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับประเด็นที่แต่ละคนให้ความสำคัญ
เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกันในห้องเรียน คุณยังสามารถให้นักเรียนที่มีแนวคิดบางอย่างที่แข็งแกร่งเพื่อ สอน เพื่อนร่วมชั้นที่กำลังเผชิญกับความท้าทาย
การเปลี่ยนแปลงของกิจกรรมปิดนี้คือให้นักเรียนระบุ ขอบเขตของความเข้าใจของพวกเขา ด้วยแผนที่ พวกเขาจะระบุด้วย “X” ถึงระยะทางที่พวกเขาอยู่จากการบรรลุ “ความเข้าใจอันสมบูรณ์แบบ” หากพวกเขามีปากกาดิจิทัลและแท็บเล็ต ให้พิจารณาให้พวกเขาเขียนถึงความท้าทายที่เผชิญซึ่งเป็นอุปสรรคต่อการบรรลุ “ความเข้าใจที่สมบูรณ์แบบ” หรือคุณสามารถใช้กิจกรรมที่สองในหัวข้อถัดไปเพื่อค้นหา
กิจกรรม 2: การวินิจฉัยตนเอง
การให้นักเรียนไตร่ตรองคำถามที่พวกเขามีเกี่ยวกับแนวคิดต่างๆ เป็นหนึ่งในกิจกรรมปิดท้าย ช่วยให้พวกเขา ระบุประเด็นปัญหาที่เฉพาะเจาะจงได้ สามารถทำได้ง่ายๆ โดยใช้ฟังก์ชัน คำตอบสั้นๆ ใน ClassPoint นักเรียนจะได้รับคำแนะนำผ่านกระบวนการไตร่ตรองที่มีโครงสร้างเมื่อกิจกรรมที่หนึ่งและสองดำเนินการตามลำดับ กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมที่นักเรียนให้คำตอบสำหรับกิจกรรมที่หนึ่งว่า “ ทำไม ” และจะช่วยให้ข้อมูลสำคัญแก่คุณเพื่อปิดช่องว่างการเรียนรู้บางส่วนเหล่านี้
คุณสามารถใช้คำถามเหล่านี้บางข้อที่นักเรียนตั้งขึ้นเป็นแบบทดสอบสั้นๆ ในบทเรียนต่อๆ ไปหลังจากไขข้อสงสัยได้เพียงพอแล้ว เพื่อเสริมความเข้าใจของนักเรียน
กิจกรรม 3: ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการตั้งคำถาม
ถ้าสองหัวดีกว่าหัวเดียว ยี่สิบหัวดีกว่าสองหัว?? แทนที่จะใช้ความคิดในการออกแบบคำถามเพื่อประเมินความเข้าใจของนักเรียน ลองรับความช่วยเหลือจากนักเรียนของคุณในการทำกิจกรรมนี้ ร่วมกัน เป็นกิจกรรมปิดท้ายไหม
จัดกลุ่มชั้นเรียนออกเป็นทีมเล็กๆ โดยแต่ละทีมออกแบบคำถาม คำตอบสั้นๆ สำหรับแต่ละแนวคิดหรือคำถามมากเท่าที่คุณคิดว่าสมเหตุสมผล หลังจากนี้ ให้สองทีมแลกเปลี่ยนชุดคำถามและตอบกลับ เปลี่ยนสิ่งนี้ให้เป็นการแข่งขันที่สนุกสนานและเป็นกันเอง และเพื่อยกระดับความตื่นเต้น การมีมันเป็นกิจกรรมที่กำหนดเวลาไว้จะทำให้ได้ผลอย่างแน่นอน!
( เคล็ดลับ: ฉันจะไม่แนะนำให้นักเรียนตั้งค่า MCQ เนื่องจากการตั้งคำถามในรูปแบบนี้ทำให้เกิดความท้าทายเล็กน้อย ประการแรก อาจเป็นเรื่องยากสำหรับนักเรียนที่จะตั้งคำถามการคิดขั้นสูงด้วยรูปแบบนี้ ประการที่สอง อาจเป็นเรื่องยากสำหรับนักเรียนที่จะคิดหาตัวเลือกที่มีเหตุผลแต่ผิดเพื่อเป็นตัวเบี่ยงเบนความสนใจ ซึ่งอาจใช้เวลานานเช่นกัน)
กิจกรรม 4: แผนที่ความคิด
การให้นักเรียนทำแผนที่ความคิดในทีมเล็กๆ เป็นกิจกรรมปิดท้ายที่ยอดเยี่ยม! พวกเขาไม่เพียงแต่จะต้องจำแนวคิดที่ได้เรียนรู้ในบทหนึ่งๆ เท่านั้น แต่พวกเขาจะต้องสามารถ ระบุความสัมพันธ์ ระหว่างแนวคิดต่างๆ ได้ด้วย นี่เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการทำความเข้าใจอย่างลึกซึ้งและเพิ่มการจดจำความรู้
หลังจากที่ทีมทำแผนที่ความคิดเสร็จแล้ว พวกเขาก็สามารถถ่ายภาพและอัปโหลดโดยใช้ฟังก์ชัน อัปโหลดภาพ ใน ClassPoint สะดวกมาก!
เพื่อเป็นการขยายกิจกรรมปิดท้ายนี้ ให้บันทึกแผนที่ความคิดของทุกทีมแล้วแทรกเป็นสไลด์ แต่ละภาพจะเป็นภาพนิ่งในเด็ค จากนั้น ให้ใส่ฟังก์ชันการวาดสไลด์สำหรับแผนที่ความคิดแต่ละรายการ และให้ทีมอื่นๆ ช่วยปรับปรุงแผนที่ความคิดของกันและกันด้วยการเขียนความคิดเห็น (วิธีนี้จะใช้ได้ผลดีกว่าหากนักเรียนมีปากกาดิจิทัลและแท็บเล็ตหรือหากอุปกรณ์ของพวกเขาเป็นหน้าจอสัมผัส) ด้วยวิธีนี้ นักเรียนทุกคนของคุณจะมีส่วนร่วมอย่างมากในการให้ข้อเสนอแนะและช่วยให้กันและกันเรียนรู้ได้ดีขึ้น
นี่คือกิจกรรมปิดสี่กิจกรรมที่คุณสามารถทำได้ในชั้นเรียนเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างจริงจัง ด้วยสไลด์กิจกรรมที่ดาวน์โหลดได้เหล่านี้ บทเรียนของคุณจะไม่จบเพียงแค่ “คำถามใด ๆ ?” ซึ่งโดยทั่วไปแล้วจะไม่มีการตอบสนองใดๆ แต่ในฐานะครู คุณจะมีข้อมูลสำคัญเพื่อชี้นำจังหวะและโฟกัสสำหรับบทเรียนต่อๆ ไป โดยตระหนักถึงความต้องการของนักเรียนแต่ละคนอย่างเต็มที่ ไม่มีการคาดเดาอีกต่อไป…ช่างยอดเยี่ยม!
นอกจากนี้ ในกิจกรรมเหล่านี้ นักเรียนของคุณยังได้ทำงานร่วมกันอีกด้วย ช่างเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการบ่มเพาะสภาพแวดล้อมในชั้นเรียนที่เข้มแข็งและเกื้อกูลกัน!
ขอให้สนุกกับการทำกิจกรรมปิดท้ายเหล่านี้ในบทเรียนของคุณ และแสดงความคิดเห็นกับเราว่ากิจกรรมนี้ได้ผลสำหรับคุณและนักเรียนของคุณอย่างไร เราชอบที่จะได้ยินเรื่องราวของคุณ