การผนวกรวมปัญญาประดิษฐ์ (AI) เข้ากับขอบเขตของการศึกษา ทำให้เกิดความกังวลที่เพิ่มขึ้นในหมู่นักการศึกษาเกี่ยวกับปัญหาของนักเรียนที่ใช้ Ai ในการเขียนเรียงความ การคัดลอกผลงาน และการใช้ Ai ในทางที่ผิดในงานโรงเรียนของนักเรียน มีแนวโน้มที่เพิ่มขึ้นของนักเรียนที่ใช้เครื่องมือที่ขับเคลื่อนด้วย AI เพื่อช่วยในการสร้างเรียงความและเอกสารทางวิชาการ
แม้ว่าสิ่งนี้จะก่อให้เกิดประโยชน์มากมาย เช่น ประสิทธิภาพการเขียนที่ดีขึ้นและทักษะทางภาษาที่ดีขึ้น แต่ก็ยังทำให้เกิดข้อกังวลเกี่ยวกับการใช้ AI อย่างมีจริยธรรมและศักยภาพในการไม่ซื่อสัตย์ทางวิชาการ ดังนั้น จึงมีความจำเป็นสำหรับนักการศึกษาและสถาบันที่จะต้องพัฒนากลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพเพื่อจัดการการใช้ AI ในหมู่นักเรียน เพื่อให้มั่นใจถึงการใช้งานที่มีความรับผิดชอบ ในขณะเดียวกันก็หล่อเลี้ยงการเติบโตของพวกเขาในฐานะนักคิดและนักเขียนอิสระ ที่นี่เราจะสำรวจเครื่องมือและกลยุทธ์ที่จะช่วยให้นักการศึกษาจัดการการใช้งาน Ai ของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น
ปัญหาที่เพิ่มขึ้นเกี่ยวกับการใช้ Ai ของนักเรียนที่ใช้ AI
ด้วยการเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วของโซลูชันที่ขับเคลื่อนด้วย AI นักเรียนของเราจึงเป็นหนึ่งในบุคคลที่ได้รับผลกระทบจากเทคโนโลยีนี้มากที่สุด แม้ว่า AI จะให้ประโยชน์มากมาย แต่ก็ยังนำเสนอปัญหาที่เกิดขึ้นใหม่ที่สำคัญ 3 ประการที่อาจควบคุมไม่ได้หากไม่ได้รับการแก้ไขอย่างจริงจัง
1. นักเรียนใช้ Ai เขียนเรียงความ
นับตั้งแต่ ChatGPT เกิดขึ้นนักการศึกษามีความกังวลเกี่ยวกับการลอกเลียนแบบ เมื่อใช้อย่างเหมาะสม AI สามารถช่วยให้นักเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการทํางานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จ มันยังสามารถเสนอความคิดและมุมมองที่พวกเขาอาจไม่เคยคิดมาก่อนก่อนที่จะช่วยพวกเขาจากความน่าเบื่อของการวิจัยและให้เวลาพวกเขาในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ อย่างไรก็ตามหากนักเรียนพึ่งพา AI อย่างมากในการทํางานทั้งหมดให้กับพวกเขามันจะบ่อนทําลายความสมบูรณ์ของระบบการศึกษาและนําไปสู่การลอกเลียนแบบและการประพฤติมิชอบทางวิชาการเพิ่มขึ้น สิ่งนี้ส่งเสริมความพึงพอใจทางปัญญาในที่สุดและขัดขวางความสามารถในการคิดเชิงวิพากษ์และความเข้าใจของนักเรียน
2. การโกง
นอกจากนี้ยังสามารถใช้ AI ในทางที่ผิดเพื่อโกงระหว่างการสอบ และความไม่ซื่อสัตย์ทางวิชาการแม้กระทั่งก่อนการถือกําเนิดของ AI เป็นปัญหาสําคัญสําหรับนักการศึกษา และการมีอยู่ของ AI ก็ทําให้มันแย่ลง
เพื่อให้ปัญหาซับซ้อนเครื่องตรวจจับ AI ที่มีอยู่ไม่ได้ทํางานที่สมบูรณ์แบบในการแยกเนื้อหาของมนุษย์ออกจากเนื้อหาที่สร้างโดย Ai เสมอไป ดังนั้นภาระเพิ่มเติมนี้เพื่อป้องกันการทุจริตทางวิชาการด้วยการใช้เครื่องมือ AI จึงอยู่บนบ่าของเราตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา
3. ข้อมูลที่ผิด
ในขณะที่แชทบอท AI เช่น Bing AI และ Google Bard สามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ตและสามารถให้ข้อมูลล่าสุดแก่ผู้ใช้ได้ แต่ในตอนท้ายของวัน AI ก็ยังไม่ใช่แหล่งข้อมูลที่ผ่านการตรวจสอบแล้ว นี่เป็นเพราะ AI ได้รับการฝึกฝนโดยใช้ข้อมูลจํานวนมากจากอินเทอร์เน็ตและเป็นไปได้ว่าข้อมูลเหล่านี้บางส่วนไม่ได้มาจากแหล่งข้อมูลที่ผ่านการตรวจสอบและน่าเชื่อถือ และนี่เป็นความกังวลที่น่ากังวลสําหรับนักการศึกษาเพราะจะนําไปสู่ข้อมูลที่ผิดและเบี่ยงเบนนักเรียนจากการได้รับความรู้และข้อเท็จจริงที่ถูกต้องในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง
แล้วครูจะจัดการการใช้ Ai ในหมู่นักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพได้อย่างไร?
1. อย่าห้าม Ai แต่แนะนำเครื่องมือ Ai ที่เหมาะสมให้กับนักเรียนแทน
แทนที่จะห้ามเครื่องมือ Ai ครูควรให้คำแนะนำและแนวทางปฏิบัติแก่นักเรียน วิธีการนี้ช่วยเสริมสร้างความรู้สึกให้กำลังใจแก่นักเรียน กระตุ้นให้พวกเขาปฏิบัติตามคำแนะนำของครูผู้สอน
ตัวอย่างที่โดดเด่นของการใช้แนวทางนี้คือ กรณี ล่าสุดที่มหาวิทยาลัยซิดนีย์ ซึ่งนักศึกษาวิทยาศาสตร์การแพทย์ได้รับมอบหมายงานให้ขอให้ ChatGPT เขียนเรียงความให้ อย่างไรก็ตาม พวกเขาจำเป็นต้องแก้ไขเรียงความในภายหลัง ติดตามการเปลี่ยนแปลง และส่งร่างขั้นสุดท้าย แบบฝึกหัดนี้เป็นมากกว่าการรวบรวมข้อมูลเพียงอย่างเดียวและทดสอบความสามารถในการใช้วิจารณญาณที่ดีด้วย
เราได้วิจัยเครื่องมือ Ai เกือบทั้งหมดที่เหมาะกับนักการศึกษาและ 5 อันดับ:
- Duolingo : แอปการเรียนรู้ภาษา Duolingo มีชั้นเรียนมากกว่า 30 ภาษา ใช้การผสมผสานระหว่าง AI และภาษาศาสตร์เพื่อปรับแต่งบทเรียนให้เหมาะกับระดับทักษะและจังหวะการเรียนรู้ของแต่ละคน โดยมอบประสบการณ์การเรียนรู้ที่เป็นส่วนตัว
- Pearson : ในฐานะผู้ให้บริการด้านการศึกษาระดับโลกซึ่งมีสำนักงานใหญ่ในสหราชอาณาจักร Pearson นำเสนอทรัพยากรการเรียนรู้ดิจิทัลที่หลากหลายและรวบรวมเทคโนโลยีล่าสุด รวมถึง AI เพื่อปรับปรุงกระบวนการเรียนรู้ออนไลน์
- เซ็นจูรี่เทค : เซ็นจูรี่เทคนำเสนอโซลูชั่นที่ใช้ AI ซึ่งรวมข้อมูลของนักเรียนเข้ากับประสาทวิทยาการรู้คิดเพื่อพัฒนาแผนการสอนที่ปรับให้เหมาะกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคน
- Querium : แพลตฟอร์มการศึกษาบนเว็บที่นำเสนอแผนการเรียนเฉพาะบุคคลในสาขาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ Querium รับประกันว่านักเรียนจะได้รับคำแนะนำและการสนับสนุนที่ปรับให้เหมาะกับคุณในวิชาเหล่านี้
- Edmentum : ให้บริการในฐานะผู้ให้บริการการศึกษาออนไลน์ชั้นนำสำหรับนักเรียนในระดับ K-12 Edmentum นำเสนอผลิตภัณฑ์และบริการที่มุ่งปรับปรุงมาตรฐานการศึกษา ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน และเพิ่มประสิทธิภาพด้านการศึกษา
2. ตัวตรวจสอบการลอกเลียนแบบ Ai ที่ดีที่สุดสำหรับครู
ในยุคและเวลาปัจจุบัน เครื่องมือตรวจสอบการลอกเลียนแบบของ Ai อาจเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของครูในการกำจัดงานของนักเรียนที่ไม่เป็นต้นฉบับและลอกเลียนแบบ นี่คือรายการสั้น ๆ ของเครื่องมือตรวจสอบการลอกเลียนแบบ Ai ที่ดีที่สุด 5 รายการสำหรับครู เราเลือกเฉพาะอันฟรี 😉:
- Copyleaks : Copyleaks มี ความแม่นยำ 99.12% ในการตรวจจับเนื้อหาที่สร้างโดย AI Copyleaks มีความสามารถที่แข็งแกร่งในการระบุข้อความที่สร้างขึ้นโดย AI และยังรองรับหลายภาษาอีกด้วย สิ่งที่ดีที่สุดคือเครื่องมือนี้รับประกันความเข้ากันได้กับ ChatGPT 4 ในอนาคต
- GPTKit : พัฒนาโดยใช้โมเดลที่กำหนดเองซึ่งฝึกฝนจากชุดข้อมูลมากกว่า 1 ล้านตัวอย่าง เครื่องมือนี้มี ความแม่นยำสูงกว่าประมาณ 98% นี่เป็นข่าวที่น่าทึ่งสำหรับนักการศึกษา! GPTKit ยังสร้างผลลัพธ์ที่ครอบคลุมและรายงานพร้อมข้อมูล รวมถึงความถูกต้องและอัตราความเป็นจริงของเนื้อหา
- GPTZero : GPTZero ใช้เทคโนโลยีเดียวกับ ChatGPT แต่มีเป้าหมายเพื่อระบุเนื้อหาที่สร้างโดย AI เครื่องมือนี้ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และทีมกำลังทำงานเกี่ยวกับโซลูชันเฉพาะสำหรับนักการศึกษา
- AI Detector Pro : อัลกอริทึมของ AI Detector Pro ได้รับการฝึกอบรมบน GPT-3, GPT-4 และ Bard ทำให้สามารถจัดทำรายงานที่มีรายละเอียดและแม่นยำซึ่งบ่งชี้ถึงความน่าจะเป็นของเนื้อหาที่ AI สร้างขึ้น ส่วนที่ดีที่สุดคือ เครื่องมือนี้ยังมี URL แหล่งที่มา ซึ่งช่วยให้นักการศึกษาสามารถระบุแหล่งที่มาที่คัดลอกมาได้อย่างง่ายดาย
- Winston AI : Winston AI เป็นโซลูชันการตรวจจับเนื้อหา AI ที่ได้รับการปรับแต่งสำหรับการเผยแพร่และการศึกษา โดย อ้าง ว่าอัลกอริทึมให้ผลลัพธ์ที่ดีกว่ามากในการหลีกเลี่ยงผลบวกปลอมมากกว่า Turnitin ด้วยโมเดลการฝึกอบรมที่ใช้ชุดข้อมูลขนาดใหญ่และโมเดลภาษาขนาดใหญ่
เราได้ทดสอบและรวบรวมรายชื่อเครื่องตรวจจับ AI ฟรีที่ดีที่สุดสําหรับครูที่นี่
ด้วยเครื่องมือตรวจสอบการลอกเลียนแบบเหล่านี้ ปัญหาของนักเรียนที่ใช้ Ai ในการเขียนเรียงความสามารถควบคุมได้ดีขึ้น
3. กำหนดแนวปฏิบัติ
ยิ่งไปกว่านั้น เพื่อแนะนำนักเรียนในการใช้เครื่องมือ AI อย่างเหมาะสมและมีจริยธรรม สิ่งสำคัญคือต้องให้ความรู้แก่พวกเขาว่าเครื่องมือเหล่านี้มีไว้เพื่อสนับสนุนไม่ใช่แทนที่การเรียนรู้ของพวกเขา สิ่งสำคัญคือต้องเน้นย้ำว่า AI ไม่ควรทำหน้าที่เป็นแหล่งที่มาหลักหรือผู้สนับสนุนแต่เพียงผู้เดียวในการทำงานและการศึกษาของพวกเขา นักเรียนควรผลิตผลงานของตนเองโดยอิสระ ในขณะที่ใช้เครื่องมือ AI เป็นทรัพยากรเสริมสำหรับการสนับสนุนและความช่วยเหลือ
นอกจากนี้ ครูควรให้แนวทางเกี่ยวกับหัวข้อการลอกเลียนแบบและการประพฤติมิชอบ รวมถึงผลที่อาจเกิดขึ้นจากการใช้ AI ในทางที่ผิดในงานโรงเรียน
4. จัดลำดับความสำคัญของการตรวจสอบข้อเท็จจริงในชั้นเรียน
เช่นเดียวกับการตรวจสอบข้อเท็จจริงของนักข่าวก่อนเผยแพร่ข่าว การเรียนรู้ยังต้องมีการตรวจสอบข้อเท็จจริงเพื่อป้องกันนักเรียนคัดลอกเนื้อหาที่สร้างโดย Ai โดยไม่ประมวลผลข้อมูล สำหรับนักเรียน การตรวจสอบข้อมูลอย่างอิสระอาจเป็นเรื่องที่ท้าทายหากไม่ได้รับคำแนะนำที่เหมาะสม ในฐานะนักการศึกษา เป็นความรับผิดชอบของเราที่จะต้องสอนนักเรียนถึงวิธีการตรวจสอบความถูกต้องและความถูกต้องของความรู้ที่พวกเขาพบบนเว็บไซต์แบบสุ่ม
วิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการตรวจสอบข้อเท็จจริงคือตรวจสอบว่าข้อมูลได้รับการรายงานในบทความวิชาการหรือรายงานทางสถิติที่เผยแพร่โดยองค์กรข้อมูลที่มีชื่อเสียงหรือไม่ ในกรณีที่นักเรียนไม่สามารถค้นหาบทความวิชาการที่เกี่ยวข้องได้ ครูสามารถแนะนำแหล่งข้อมูลอื่น เช่น สำนักพิมพ์ออนไลน์ที่มีชื่อเสียงหรือหนังสือพิมพ์เพื่อตรวจสอบข้อมูลแบบไขว้ หากข้อมูลปรากฏอย่างสม่ำเสมอในแหล่งข้อมูลออนไลน์และหนังสือพิมพ์ที่เชื่อถือได้หลายฉบับ มีโอกาสสูงที่ข้อมูลดังกล่าวจะผ่านการตรวจสอบอย่างเข้มงวด
5. พิจารณาปรับวิธีการสอบ
เพื่อป้องกันการใช้งานที่ไม่เหมาะสมและความไม่ซื่อสัตย์ทางวิชาการ ให้พิจารณาปรับโครงสร้างของการสอบวัดผลและการสอบปลายภาค
ตัวอย่างเช่น:
- นำปากกาและกระดาษแบบดั้งเดิมกลับมาใช้ใหม่สำหรับการเขียนเรียงความหรือการทำข้อสอบ ลดการพึ่งพาเนื้อหาที่สร้างโดย AI
- เพิ่มจำนวนการประเมินและเรียงความแบบตัวต่อตัว ลดโอกาสให้นักเรียนใช้เครื่องมือ AI ที่บ้านให้น้อยที่สุด
- ใช้ เสียงตอบคำถาม แทนการเขียน กระตุ้นให้นักเรียนแสดงความเข้าใจและความคิดด้วยวาจาแทนการใช้ข้อความที่สร้างขึ้นโดย AI
ด้วยการใช้มาตรการเหล่านี้ในเวลาและโอกาสที่เหมาะสม คุณจะสามารถสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่กีดกันการใช้ AI อย่างไม่เหมาะสมและส่งเสริมความซื่อสัตย์ทางวิชาการของนักเรียน
ความคิดสุดท้าย
ปัญญาประดิษฐ์กำลังก้าวหน้าไปอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแวดวงการศึกษา ในขณะที่เทคโนโลยีนี้พัฒนาอย่างต่อเนื่อง คาดว่าผู้ให้บริการ EdTech จำนวนมากขึ้นจะพัฒนาโซลูชันทางเทคโนโลยีเพื่อรับมือกับความท้าทายที่เพิ่มขึ้นที่เกี่ยวข้องกับการใช้ Ai ในการศึกษา รวมถึงปัญหาทั่วไปของนักเรียนที่ใช้ AI ในการเขียนเรียงความ ในขณะที่เราคาดการณ์การเกิดขึ้นของโซลูชันเหล่านี้ ให้เราเตรียมเชิงรุกให้นักเรียนของเรายอมรับและปรับตัวเข้ากับ AI ซึ่งเป็นเทคโนโลยีที่เป็นกุญแจสู่อนาคตของเรา ด้วยการเสริมศักยภาพให้กับพวกเขาด้วยความรู้และทักษะที่จำเป็นในการนำทางและใช้ประโยชน์จาก AI อย่างมีประสิทธิภาพ เราจึงมั่นใจได้ว่านักเรียนของเรามีความพร้อมสำหรับโอกาสและความท้าทายที่รออยู่ข้างหน้า
สําหรับเคล็ดลับแนวโน้มและเครื่องมือล่าสุดเกี่ยวกับ AI ในการศึกษาโปรดอ่าน คู่มือ AZ ของเราเกี่ยวกับ AI ในการศึกษา!