Dalam diskusi Wawasan Pengguna ClassPoint terbaru kami, kami duduk bersama Louie Pedro dari Filipina untuk mendiskusikan pengalamannya menggunakan ClassPoint di ruang kelasnya.
Migrasi ke pembelajaran jarak jauh secara daring untuk menanggulangi penyebaran COVID-19 membawa banyak sekali tantangan bagi para guru tahun lalu. Dan di Filipina, kelas online hampir tidak pernah terdengar sebelum pandemi. Dengan koneksi internet yang tidak dapat diandalkan di negara ini dan rintangan teknologi yang terus berkembang, banyak guru yang menghadapi masalah pembelajaran online baru.
Louie Pedro, atau Sir Louie, adalah Pelatih Bersertifikat ClassPoint selain menjadi guru Sains dan Penelitian di Sekolah Menengah Nasional Cavite, Pembuat Konten YouTube, dan kepala departemen sains di sekolahnya.
Dalam diskusi kami, Louie berbagi pengalamannya menggunakan berbagai alat bantu untuk melibatkan murid-muridnya dengan lebih baik di kelas, baik saat mengajar secara online maupun tatap muka. Dia berbagi beberapa masalah umum yang dihadapi para pendidik saat menerapkan alat teknologi baru dalam pelajaran mereka dan bagaimana ClassPoint telah membantunya dan yang lainnya menyelesaikan masalah tersebut.
Masalah-masalah dalam Pembelajaran Online
Ketika beralih ke pengajaran daring, guru-guru di Filipina, seperti halnya guru-guru di seluruh dunia, dipaksa untuk menerapkan modalitas pembelajaran dan perangkat teknologi yang berbeda. Alat-alat baru dan fondasi teknologi yang belum siap ini menimbulkan masalah baru dalam pembelajaran online.
Ketika Louie pertama kali mulai menggunakan ClassPoint, dia sudah menggunakan banyak alat teknologi yang berbeda di ruang kelasnya. Namun karena tidak puas, ia ingin melihat bagaimana ClassPoint bisa mengubah ruang kelasnya setelah mempelajarinya di YouTube. Setelah mengujinya, ia menemukan bahwa dengan integrasi langsung ClassPoint ke PowerPoint dan antarmuka yang mudah digunakan, alat bantu kelas ini sangat mudah digunakan, dan mulai menyelesaikan beberapa masalah yang ia dan orang lain hadapi.
Masalah #1: Koneksi Internet yang Buruk
Masalah utama yang dialami guru di Filipina saat pembelajaran online adalah koneksi internet yang tidak dapat diandalkan. Terkadang peserta didik akan keluar dari telekonferensi karena masalah ini.
Dengan ClassPoint, Louie menemukan bahwa masalah ini menjadi jauh lebih sedikit. Karena integrasi langsung ClassPoint di PowerPoint, tidak perlu keluar dari PowerPoint dan beralih ke situs web lain untuk berinteraksi dan melibatkan murid-muridnya dengan lebih baik. Desain yang dirancang untuk kenyamanan pengguna ini secara tidak sengaja memecahkan masalah ini karena tidak terlalu bergantung pada koneksi internet yang kuat dan sekarang tidak lagi mengalami masalah yang umum ini.
Masalah #2: Antarmuka Pengguna yang Rumit
Dengan kejenuhan dari berbagai alat yang berbeda untuk digunakan oleh siswa dan guru saat ini, dibutuhkan banyak waktu untuk membiasakan diri dengan alat yang baru. Louie biasanya memberikan orientasi kepada para siswanya mengenai cara mengirimkan tanggapan dan cara terbaik untuk ikut serta dalam menggunakan alat ini. Proses beradaptasi dengan alat bantu baru bagi guru dan siswa bisa jadi cukup merepotkan.
Namun, dengan ClassPoint, kurva pembelajarannya minimal. Louie membagikan bagaimana peserta didik hanya perlu mengunjungi www.classpoint.app untuk berpartisipasi. Dari sana, sangat mudah bagi para peserta didik untuk mengirimkan tanggapan mereka atas pertanyaan Louie. ClassPoint yang bersih dan sederhana membuat orientasinya cepat dan mudah.
ClassPoint sangat mudah digunakan sehingga Louie mengatakan bahwa bahkan mereka yang berpengalaman dalam profesi mengajar tetapi tidak menyukai teknologi masih bisa menggunakan ClassPoint karena“sangat mudah dinavigasi“.
ClassPoint untuk Subjek Pembelajaran yang Berbeda
Membantu guru mendapatkan pelajaran yang lebih lancar dengan lebih sedikit gangguan koneksi bukanlah satu-satunya alasan Louie merasa ClassPoint sangat membantu. ClassPoint memiliki kemampuan untuk digunakan untuk semua jenis mata pelajaran dan area pembelajaran. Dengan berbagai jenis pertanyaan, setiap guru dapat dengan mudah mengintegrasikan berbagai aktivitas pembelajaran. ClassPoint tidak hanya dapat digunakan untuk Louie mengajar pelajaran sains dan penelitian, tetapi juga dapat digunakan untuk mengajar seni, matematika, sejarah, dan mata pelajaran lainnya.
Imajinasi adalah batas saat menggunakan kuis interaktif
Sir Louie
Fitur yang menonjol
Setiap orang memiliki favoritnya masing-masing, jadi kami harus bertanya kepada Sir Louie tentang favoritnya; namun, itu bukanlah jawaban yang mudah baginya! Dia mengatakan bahwa 5 jenis pertanyaan yang berbeda sangat bagus untuk membuat pertanyaan interaktif, dan bahwa ada begitu banyak cara yang bisa dilakukan olehnya dan guru-guru lain untuk mengimplementasikannya di kelas.
Namun, ia mengakui bahwa fitur favoritnya adalah aktivitas Slide Drawing. Di kelas Penelitian Louie, peserta didik dapat membuat anotasi langsung di atas kertas yang telah dia periksa. Di kelas Sainsnya, ada banyak peluang bagus untuk mencocokkan pertanyaan, jadi dia suka menggunakan Slide Drawing untuk meminta siswanya menggambar untuk mencocokkan dan memeriksa pemahaman siswanya – dia sangat imajinatif!
Dia menyebutkan satu fitur lain dari ClassPoint yang dia suka gunakan untuk menjelaskan masalah komputasi dengan lebih baik, tetapi Anda harus melihat videonya untuk mengetahui apa itu!
Empat Hal Utama yang Dapat Dipetik
- Terintegrasi dalam PowerPoint, ClassPoint menghilangkan peralihan alat secara bolak-balik
- Dengan antarmuka pengguna yang sederhana, baik guru maupun siswa tidak akan mengalami kesulitan
- Langsung melihat bahwa siswa lebih terlibat dan mau berpartisipasi
- ClassPoint membantu Sir Louie menyelesaikan beberapa masalah pembelajaran online yang dihadapi di Filipina
Untuk wawasan lebih lanjut tentang bagaimana ClassPoint dapat mentransformasi ruang kelas Anda, lihat Kisah Pengguna ClassPoint kami yang lain: