Jika Anda mencari aktivitas yang menyenangkan untuk meningkatkan keterlibatan dan retensi materi Anda, ajaklah para siswa untuk menggambar!
Menggambar itu menyenangkan, dan tidak hanya untuk siswa artistik atau kelas seni. Menggambar (garis, kurva, titik, coretan, bentuk, apa saja) dapat membantu seseorang memproses apa yang mereka pelajari dan mengingatnya. Menggambar memaksa siswa untuk memproses informasi dengan lebih dari satu cara: secara visual, kinestetik, dan semantik.
Dan, kegiatan menggambar dapat diintegrasikan ke dalam area konten, mata pelajaran, atau kelas apa pun. Menggambar bukan hanya untuk siswa sekolah dasar atau sekolah dasar; ini untuk semua orang!
Menggambar Slide dengan ClassPoint
Ada banyak cara yang bisa Anda lakukan untuk melakukan aktivitas menggambar di ruang kelas. Siswa dapat menggambar dengan pensil dan kertas, menggambar di atas lembar kerja -cetak atau digital, atau menggunakan alat EdTech!
Dengan ClassPoint, alat presentasi interaktif yang terintegrasi dengan Microsoft PowerPoint, siswa dapat menggambar langsung pada slide PowerPoint guru mereka menggunakan perangkat mereka sendiri. Aktivitas menggambar slide dari ClassPoint memungkinkan guru untuk mengirimkan slide kepada siswa untuk mereka beri anotasi atau gambar, semuanya dalam PowerPoint.
Pelajari lebih lanjut tentang menggambar slide di PowerPoint di sini, tapi jika Anda tidak menggunakan PowerPoint, atau siswa tidak memiliki akses ke perangkat selama pelajaran Anda, Anda dapat menggunakan lembar kerja yang dicetak dan meminta siswa menggunakan pena dan pensil untuk melakukan kegiatan di bawah ini!
Kegiatan menggambar slide
1. Membuat anotasi informasi
Saat menyampaikan materi baru kepada siswa, membuat anotasi adalah cara yang bagus untuk membantu siswa fokus dan memahami. Sama seperti presenter yang mungkin perlu menyorot, melingkari, atau menggarisbawahi slide mereka selama pelajaran, siswa juga dapat mengambil manfaat dengan membuat anotasi pada slide mereka sendiri!
Siswa dapat membuat anotasi pada salinan cetak atau digital dari slide Anda, membuat anotasi digital pada buku teks virtual, atau menggunakan gambar slide ClassPoint.
Ide:
- Mintalah mereka untuk menyoroti poin-poin utama, poin-poin yang paling penting, atau kata/kalimat yang paling menonjol bagi mereka
- Sarankan mereka untuk menambahkan pemikiran atau ide mereka sendiri di samping apa yang telah Anda berikan
- Mintalah siswa untuk melingkari apa pun yang mereka pertanyakan atau perlu kejelasan dan mengirimkannya kembali kepada Anda (jika mereka menggunakan gambar slide).
Dengan gambar slide, siswa dapat menggunakan perangkat mereka untuk menulis di slide yang sedang berjalan dan kemudian mengirimkannya kembali kepada Anda. Anda dapat meninjaunya langsung di kelas bersama-sama atau meninjaunya nanti untuk mengecek pemahaman siswa tentang topik tersebut. Membuat anotasi pada slide PowerPoint selama pelajaran bukan hanya untuk guru!
2. Menggambar
Mintalah siswa mendemonstrasikan pembelajaran dengan menggambar! Kreativitas dan ekspresi artistik dapat membantu siswa untuk terlibat dalam pelajaran, dan dapat menantang keinginan siswa untuk menghafal definisi. Seni adalah katalisator yang bagus untuk membangun keterampilan berpikir dan memahami.
Ide:
- Gambarkan apa yang Anda dengar
- Hal ini dapat memeriksa pemahaman lisan dan memungkinkan siswa untuk memvisualisasikan pemahaman mereka
- Menggambar simbol-simbol dalam sebuah cerita
- Gambarlah negara yang memiliki perjanjian damai dengan kita di X
- Gambarlah berbagai jenis awan yang berbeda
Menggambar dapat menantang mereka untuk memecahkan masalah, dan ini adalah cara yang bagus, kreatif & visual bagi siswa untuk mereproduksi apa yang mereka pelajari.
3. Menulis kata-kata kosakata
Mintalah murid-murid Anda untuk menulis pada slide Anda! Menulis dengan gambar slide sangat menyenangkan, dan tulisan tangan (gambar slide atau di atas kertas) membantu otak memproses informasi. Anda dapat mengajukan pertanyaan kepada mereka dan meminta mereka menuliskan jawaban mereka, kosakata kata yang Anda cari, atau memberi label pada diagram!
Ide:
- Memberi label pada planet-planet di tata surya kita
- Tuliskan kata kosakata yang Anda lihat dalam bahasa Tionghoa
- Isi bagian yang kosong: ____ menggunakan bahasa isyarat untuk mengarahkan musik orkestra.
4. Melengkapi konsep atau bantuan visual
Mintalah siswa menggambar di slide Anda atau di lembar kerja untuk melengkapi konsep yang didemonstrasikan melalui alat bantu visual seperti gambar, diagram, grafik, atau gambar. Misalnya, siswa dapat menyelesaikan siklus kehidupan dalam sains atau garis waktu dari sebuah cerita! Mereka dapat menggambar panah, objek, dan atau kosakata langsung di slide Anda untuk menunjukkan pemahaman mereka!
Ide:
- Lengkapi diagram dengan menggambar garis untuk memberi label anatomi sel
- Gambarlah di peta untuk menyoroti persimpangan migrasi [instert]
- Gambarkan gerakan bola yang dilempar ke atas dengan kecepatan awal 30
- Isi area kurva lonceng yang berada dalam 1 standar deviasi yang membentuk 68% probabilitas
5. Menjawab pertanyaan dengan memberi keterangan
Gunakan alat gambar siswa untuk meminta siswa menjawab pertanyaan kuis! Mereka dapat menyelesaikan pertanyaan mencocokkan, melingkari jawaban pilihan ganda yang benar, menggambar pada grafik, atau membuat gambar mini untuk menjawab pertanyaan seperti menggambar perasaan Anda, atau hasil dari sebuah persamaan!
Daripada hanya mengklik perangkat mereka (atau mungkin meneriakkan jawaban mereka), menggambar menggunakan jari, pena layar sentuh, atau pensil dan kertas untuk menjawab pertanyaan dapat membuat mereka bersenang-senang dengan pertanyaan kuis di kelas.
Ide:
- Perbaiki kesalahannya!
- Selesaikan untuk X
- Mencocokkan: Mencocokkan hewan dengan makanan mereka
- Gambarkan perasaan Anda
Bonus! Gunakan gambar sebagai pemanasan atau icebreaker yang menyenangkan untuk membuat siswa bersemangat dalam belajar
Anda sudah tahu bahwa menggambar bisa menyenangkan bagi para siswa – bahkan bagi mereka yang tidak menganggap diri mereka artistik! Tetapi, perlu disebutkan bahwa kegiatan menggambar bisa digunakan hanya untuk bersenang-senang di dalam kelas!
Anda dapat menggunakan papan tulis, pena dan kertas, atau ClassPoint untuk memulai kelas dengan pemanasan menggambar yang menyenangkan agar siswa dapat mulai bersenang-senang dalam belajar atau bersemangat dengan topik tersebut.
Pemecah es: Apa olahraga favorit Anda untuk ditonton? Gambarlah!
Ide:
- Apa yang Anda pikirkan tentang [insert new vocabulary word] terlihat seperti? Jangan mencarinya! Coba tebak saja seperti apa bentuknya menurut Anda!
- Gambarlah sesuatu yang kita bicarakan di kelas terakhir
- Melihat perbedaannya
- Dengan gambar slide, semua orang dapat berpartisipasi dalam penghangat klasik ini!
- Apa olahraga favorit Anda untuk ditonton? Gambarlah!
- Berkreasilah dengan pemecah kebekuan klasik dan minta mereka menggambar jawabannya!
Kesimpulan
Mengubah aktivitas di dalam kelas memberi siswa lebih banyak kesempatan untuk menyerap informasi dan mereproduksinya dengan berbagai cara! Dan, kegiatan yang baru atau beragam dapat membuat pelajaran Anda tetap baru dan menarik, terutama kegiatan yang memungkinkan siswa untuk berkreasi.
Dengan gambar slide ClassPoint, Anda dapat melibatkan siswa Anda dengan menggambar atau membuat anotasi tanpa meninggalkan PowerPoint Anda, dan ini adalah alat evaluasi yang memberi Anda umpan balik instan tentang bagaimana perasaan atau pemahaman siswa Anda terhadap materi!
Ada sejuta cara untuk menggunakan gambar slide atau jenis aktivitas menggambar apa pun! Jadi, tinggalkan buku pelajaran dan berkreasilah dengan murid-murid Anda, karena menggambar bisa menjadi hal yang menyenangkan dan menarik untuk segala usia.