Mode compétition pour les cours de maths : Perspectives du CCT avec Filipe
ClassPoint Insights : Filipe, formateur certifié ClassPoint au Portugal, explique comment il utilise le mode compétition de ClassPoint dans ses cours de mathématiques.
ClassPoint aide à résoudre les problèmes liés à l’apprentissage en ligne – Un entretien avec Sir Louie
ClassPoint Insights : Entretien avec Sir Louie, professeur de sciences et de recherche au Cavite National High School, Philippines. Sir Louie explique comment ClassPoint a aidé à résoudre les problèmes d’apprentissage en ligne et a fourni un outil facile à apprendre et à utiliser avec une interface conviviale.
Engager les apprenants adultes dans une classe d’apprentissage dynamique
Avec les multiples demandes concurrentes adressées aux adultes par les divers rôles qu’ils jouent, il peut être difficile de faire participer les apprenants adultes lorsqu’ils sont dans la salle de classe. Le Dr. Yong nous donne des informations sur la manière dont cela peut se faire.
Utiliser ClassPoint pour renforcer la responsabilité des élèves en classe – Un entretien avec Kami
ClassPoint Insights : Un entretien avec Kami, professeur de mathématiques à la Falcon Cove Middle School, USA. Kami nous explique comment ClassPoint a aidé ses élèves à devenir plus responsables en classe.
Développer la pensée critique des étudiants avec ClassPoint – un entretien avec Sofia Putri
ClassPoint Insights : Entretien avec Putri Sofia, maître de conférences en droit à l’université Taylors de Malaisie. Elle nous dit que ClassPoint a fait la différence en enseignant à ses élèves la pensée critique au lieu de la simple mémorisation.
Ambikai : Comment ClassPoint crée une continuité dans ma classe
Ambikai S Thuraisingam est maître de conférences en droit à l’université Taylor de Selangor, en Malaisie. Elle est une utilisatrice assidue de ClassPoint depuis août 2020. Vous trouverez ci-dessous son point de vue sur la façon dont ClassPoint a transformé l’engagement dans sa classe au cours de l’année écoulée. En 2020, le Forum économique mondial […]