Réponses à toutes les questions : L’ultime FAQ ChatGPT pour les enseignants

Vous pouvez accéder à ChatGPT via chat.openai.com ou le site web d’OpenAI. ChatGPT est également disponible sur l’application web et peut désormais être téléchargé en tant qu’application mobile sur l’App Store. Vous pouvez également accéder à ChatGPT via ai.com.

Non. Vous devrez vous inscrire en utilisant votre adresse électronique ou vos comptes Google, Microsoft ou Apple existants. Cela permet d’identifier l’utilisateur sur la plateforme ou l’interface par laquelle il accède au site.

Si vous tenez à utiliser ChatGPT sans créer de compte ou vous connecter, vous pouvez explorer un autre outil de chatbot similaire à ChatGPT qui utilise une combinaison des API GPT-3.5 et ChatGPT, appelé BAI Chat.

ChatGPT a besoin de vérifier votre numéro de téléphone pendant le processus d’inscription pour des raisons de sécurité. Open AI utilise le numéro de téléphone pour vérifier que vous êtes une personne réelle. L’utilisation du numéro de téléphone sert également à identifier le pays dans lequel vous résidez, car ChatGPT n’est actuellement pas disponible dans tous les pays.

Soyez assuré qu’OpenAI donne la priorité à la vie privée des utilisateurs et suit des pratiques strictes en matière de protection des données. Si vous vous inquiétez de la confidentialité de votre numéro de téléphone, sachez qu’il n’est utilisé qu’à des fins de vérification et qu’il n’est pas communiqué à des tiers. Vos données sont traitées avec la plus grande confidentialité et conformément aux lois et réglementations applicables.

Il n’y a pas d’exigences techniques spécifiques ou de conditions préalables à l’utilisation de ChatGPT. Tout ce dont vous avez besoin, c’est d’un appareil (ordinateur, tablette ou smartphone) doté d’une connexion internet. Cependant, si vous avez l’intention d’utiliser ChatGPT à des fins de codage, des compétences en codage et en programmation sont nécessaires.

Par ailleurs, ChatGPT est conçu pour être convivial, vous permettant d’interagir avec lui simplement en tapant. Son interface est intuitive et accessible, ce qui permet aux éducateurs de s’engager facilement dans le modèle et de bénéficier de ses capacités. Ainsi, tant que vous disposez d’un appareil avec une connexion Internet, vous pouvez utiliser ChatGPT pour améliorer votre expérience d’enseignement sans aucun prérequis technique.

ChatGPT peut répondre à 360 questions en une heure, selon la source elle-même. Cependant, le nombre réel de questions auxquelles ChatGPT peut répondre en une heure dépend de nombreux facteurs, de la complexité et de la longueur des questions, de la capacité du serveur, du nombre d’utilisateurs utilisant le modèle, des politiques d’utilisation, etc.

Il n’y a actuellement aucune limite au nombre de questions que vous pouvez poser à ChatGPT-3.5 en une heure. Cependant, le ChatGPT-4 a actuellement une limite de 50 questions pour une période de 4 heures, afin de prévenir les abus et de s’assurer que son serveur n’est pas surchargé.

Oui, ChatGPT-3.5 a une limite de 3000 mots tandis que ChatGPT-4 a une limite de 25 000 mots.

La limite de mots de ChatGPT est basée sur le nombre de jetons utilisés. Chaque jeton représente un mot ou une partie de mot. La limite maximale de jetons pour ChatGPT-3.5 est de 4096 jetons, tandis que la limite de jetons pour Chat GPT-4 est de 8192 jetons. Si la conversation dépasse cette limite, il se peut que vous deviez tronquer ou raccourcir le texte.

Bien que ChatGPT-4 ait été considérablement amélioré, notamment en ce qui concerne la prise en charge de la navigation sur le web et des plugins, il n’existe toujours pas de moyen de télécharger un document de manière native vers ChatGPT. Vous pouvez utiliser le plugin recommandé appelé Ask Your PDF, mais vous devez vous abonner à ChatGPT Plus pour y accéder.

Oui, ChatGPT est capable de rédiger des essais. En tant qu’enseignants, cela pose un problème important, car cela ouvre la porte à un plagiat potentiel, les élèves utilisant ChatGPT pour faire leurs devoirs sans être détectés.

Bien qu’il soit difficile pour les enseignants d’empêcher complètement les élèves d’utiliser ChatGPT de cette manière, ils peuvent les éduquer sur l’utilisation responsable de ChatGPT. Il s’agit d’enseigner aux élèves comment évaluer de manière critique les informations fournies par ChatGPT, en les encourageant à ajouter leurs propres perspectives et arguments originaux que ChatGPT n’est peut-être pas en mesure d’offrir.

Nous avons également compilé une liste des meilleurs vérificateurs de plagiat par IA pour vous aider à détecter le plagiat et l’utilisation abusive de ChatGPT dans les travaux de vos étudiants. Il est essentiel que les enseignants soulignent l’importance de l’intégrité académique et aident les étudiants à comprendre que les essais sont destinés à présenter leurs propres pensées et analyses.

En apprenant aux élèves à utiliser efficacement ChatGPT comme un outil plutôt que comme un substitut à leurs propres efforts intellectuels, les éducateurs peuvent leur donner les moyens de s’engager dans la technologie de manière responsable et de s’assurer que leur travail reflète leur compréhension et leur originalité.

ChatGPT-3.5 n’a pas la capacité de lire et de traiter les images, mais ChatGPT-4 a la capacité de lire et d’accepter les images, y compris les photos et les captures d’écran avec des textes. Bien qu’il puisse lire des images, le ChatGPT-4 n’a pas la capacité de générer des réponses sous forme d’images.

Oui, c’est une bonne nouvelle pour tous les utilisateurs de PowerPoint ! ChatGPT peut automatiser la création de diapositives en utilisant des codes VBA. VBA, ou Visual Basic for Applications en abrégé, est un langage de programmation qui permet aux utilisateurs d’automatiser des tâches dans diverses applications Microsoft Office, y compris PowerPoint.

ChatGPT-3.5 ne peut pas lire les liens, mais ChatGPT-4 le peut. ChatGPT-4 lit les liens en analysant les codes et les éléments HTML (HyperText Markup Language), ainsi que les métadonnées et le contenu d’une page web, mais il faut s’abonner à ChatGPT Plus pour y accéder.

Source de l’image : https://www.youtube.com/watch?v=QnyFYh_hGpo

Pour que ChatGPT lise les liens que vous lui fournissez, allez dans “Paramètres” > Fonctions bêta > activez la case à cocher “Navigation Web“, ChatGPT pourra alors accéder au navigateur Web et vous fournir des informations sur les liens et les URL que vous lui fournissez.

Techniquement parlant, ChatGPT est exempt de plagiat. ChatGPT est formé sur un vaste ensemble de données et génère un contenu original semblable à celui d’un être humain en fonction des données qu’il reçoit. Cependant, c’est précisément pour cette raison que le ChatGPT peut produire un contenu similaire à celui de sources existantes, et peut donc être confondu avec du plagiat.

ChatGPT avoue également qu’il ne dispose pas de mécanisme intégré pour garantir que le contenu qu’il génère est exempt de plagiat :

Il est donc essentiel que les enseignants insistent auprès des élèves sur l’utilisation correcte du ChatGPT, ainsi que sur l’importance des pratiques de citation et d’écriture originale.

Bien que vous ne puissiez pas vérifier spécifiquement si un élève a utilisé ChatGPT, vous pouvez détecter s’il a utilisé l’IA pour réaliser ses travaux scolaires. De nombreux détecteurs d’IA sont disponibles pour aider les éducateurs à détecter les contenus générés par l’IA. En outre, vous pouvez également vérifier la perplexité (mesure du caractère aléatoire et de l’incertitude d’un texte donné) et l’éclatement (mesure de la prévisibilité en termes de structure des phrases) des travaux de vos élèves. La faible perspicacité et le faible taux d’éclatement suggèrent que le contenu peut être généré par l’IA.

Oui, Turnitin a récemment lancé son propre détecteur de plagiat à base d’IA. Toutefois, la capacité de Turnitin à différencier les travaux authentiques des étudiants des travaux générés par l’IA est encore sujette à controverse. Pour compliquer encore les choses, il existe même des outils d’IA conçus dans le seul but de contourner la détection de l’IA de Turnitin, tels que undetectable.ai. Les étudiants peuvent également utiliser plusieurs outils d’IA pour paraphraser le contenu généré par l’IA afin d’améliorer son score de type humain et de tromper les outils de détection de l’IA.

En fin de compte, si des outils comme Turnitin et d’autres vérificateurs de plagiat par IA peuvent être utiles pour signaler des similitudes ou des correspondances avec des contenus existants, ils ne sont pas toujours en mesure de détecter des exemples subtils de contenus générés par des modèles de langage d’IA.

Il est donc important que les éducateurs associent les solutions technologiques à leur expertise et à leur connaissance des capacités de leurs élèves. En évaluant la qualité globale, le style et la cohérence des travaux des élèves, les éducateurs peuvent identifier les incohérences ou les écarts susceptibles d’indiquer l’implication d’un contenu généré par l’IA.

L’exactitude des informations fournies par ChatGPT dépend de l’actualité de l’information que vous recherchez. ChatGPT ne possède pas de connaissance ou de compréhension en temps réel au-delà de ce qu’il a appris des données de formation, jusqu’en septembre 2021. Il peut donc ne pas être au courant d’événements récents, de mises à jour ou d’informations spécifiques survenus après son dernier cycle de formation ou son dernier seuil de connaissances.

ChatGPT ne peut pas non plus vérifier l’exactitude ou la véracité des informations qu’il génère. Et comme ChatGPT est formé sur des données provenant d’Internet, il est possible que les données de formation contiennent des biais ou des inexactitudes, ce qui fait que ChatGPT reproduit par inadvertance ces biais ou ces informations erronées.

Enfin, la question à un million de dollars qui préoccupe tous les éducateurs. Non, si le ChatGPT et d’autres technologies d’IA sont sans aucun doute des outils puissants dans le domaine de l’éducation, ils ne peuvent pas remplacer complètement le rôle des enseignants humains. Il est vrai que ces outils d’IA peuvent aider efficacement les éducateurs dans divers aspects de leur rôle d’enseignant, notamment en leur fournissant des plans de cours, un retour d’information instantané, ainsi que des conseils et des ressources supplémentaires.

Cependant, le parcours de l’enseignant est incomplet sans la touche humaine d’empathie, de créativité et d’adaptabilité que les enseignants qualifiés apportent à la salle de classe. Ces caractéristiques humaines uniques sont essentielles pour favoriser des liens significatifs avec les élèves et fournir le soutien socio-émotionnel nécessaire à un apprentissage efficace.

Ainsi, au lieu de considérer l’IA comme une menace, les éducateurs peuvent et doivent la considérer comme une alliée précieuse, avec laquelle ils peuvent cocréer un environnement d’apprentissage efficace.